課程名稱 |
中國傳統法律、文化與社會 Law,culture,society in Traditional China |
開課學期 |
112-2 |
授課對象 |
文學院 歷史學系 |
授課教師 |
陳俊強 |
課號 |
Hist2104 |
課程識別碼 |
103 51660 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
博雅102 |
備註 |
兼通識。初選已選上者,前二週務必出席,否則逕予退選。 限學士班學生 總人數上限:135人 外系人數限制:110人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
法律與社會、文化有著密不可分的關係。在獨特的文化之下塑造出獨特的社會型態,獨特的社會型態和文化產生獨特的法律。相對而言,法律又維護了當時社會的制度、道德和倫理等價值觀念。中華法系獨樹一幟,前後存續二千年之久,對鄰近的日本、朝鮮半島、越南等國的法律,產生深遠的影響,與伊斯蘭法系、印度法系、大陸法系、英美法系並列為世界五大法系。它在今天已非任何國家的實定法,但其法律觀仍深刻影響當前東亞的法律文化。
單元主題
1 課程說明。導論。
2 中華法系的特質
3 從古典刑罰到傳統刑罰
4 光被四表----震古爍今的唐律
5 明清的律與例
6 變祖宗之法----中華法系的崩解
7 獄與訟──傳統中國的訴訟與審判
8 從「十惡不赦」說嚴重犯罪
9 皇恩浩蕩----古代君王的赦免措施
10 冤冤相報何時了──細說歷代復仇
11 名案與奇案
講授方式:
老師講授為主,但每講都會設計一些問題與同學討論,希望同學踴躍發言。每講亦會規劃一、二篇學術論文或基本史料,學生必須認真研讀。 |
課程目標 |
課程目標
本課程旨在使學生明瞭此一法系的內容和特徵,並進一步認識其與傳統文化和傳統社會間的交互關係。最終希望同學注意中華法系進步性的一面,並能省思其在現代社會的意義。
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課程要求 |
待補 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
黃源盛<中國法律文化的傳統與蛻變(節)>
陳俊强<漢末魏晉肉刑爭議析論>、<試論唐代流刑的成立及其意義>
張中秋<為什麼說《唐律疏議》是一部優秀的法典>
李貴連<近代初期中國法律的變革與日本的影響>
夫馬進<明清時代的訟師與訴訟制度>
劉俊文《唐律疏議箋解》十惡條
陳俊强<恩赦的效力及其作用> |
參考書目 |
1. 陳鵬生等著,《中國古代法律三百題》,台北,建宏出版社,1996
2. 張晉藩主編,《中國法制史》,台北,五南圖書,1999
3. 瞿同祖,《中國法律與中國社會》,台北,里仁出版社,1984
4.黃源盛,《中國法史導論》,台北:元照,2012 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時成績 |
30% |
出席狀況、課堂表現、小考、作業
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2. |
期中考 |
30% |
筆試問答題
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3. |
期末考 |
40% |
筆試問答題 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
以錄音輔助, 以錄影輔助 |
作業繳交方式 |
延長作業繳交期限 |
考試形式 |
延後期末考試日期(時間) |
其他 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
課程說明。導論。 |
第2週 |
2/29 |
中華法系的特質 |
第3週 |
3/07 |
中華法系的特質/從古典刑罰到傳統刑罰 |
第4週 |
3/14 |
從古典刑罰到傳統刑罰 |
第5週 |
3/21 |
光被四表----震古爍今的唐律 |
第6週 |
3/28 |
光被四表----震古爍今的唐律/明清的律與例 |
第7週 |
4/04 |
放假 |
第8週 |
4/11 |
期中考 |
第9週 |
4/18 |
變祖宗之法----中華法系的崩解 |
第10週 |
4/25 |
變祖宗之法----中華法系的崩解/獄與訟──傳統中國的訴訟與審判 |
第11週 |
5/02 |
獄與訟──傳統中國的訴訟與審判 |
第12週 |
5/09 |
從「十惡不赦」說嚴重犯罪 |
第13週 |
5/16 |
皇恩浩蕩----古代君王的赦免措施 |
第14週 |
5/23 |
冤冤相報何時了──細說歷代復仇 |
第15週 |
5/30 |
名案與奇案 |
第16週 |
6/6 |
期末考 |